（上大影通社讯 赵艺）2014年7月2日🧑🏿‍🍼，影视天富2014年本科教学专题研讨会在延长校区举行。上海天富平台娱乐副校长叶志明教授、复旦大学新闻天富副院长黄瑚教授、韩国翰林大学金信同教授应邀出席会议，影视天富教师代表30余人参加了此次研讨会。

副校长叶志明教授代表学校对此次会议的召开表示祝贺，并对2013年和2014年影视天富本科教学工作表示肯定和期许。在会议上，叶校长强调了大学教育重点在本科教学阶段😒，教学最难在第一线🔸，本科教学应理论联系实际，培养社会所需要的人才🏋🏽‍♂️，培养学生发现问题和提出问题的能力，而非解决问题的能力👰🏻‍♂️，更不是培养读死书的"状元"🛢。

来自韩国翰林大学金信同教授就"Media education in Korea"主题阐述韩国新闻教育发展的情况、困境和解决办法。金信同教授介绍在过去三十年里👩🏻‍🦳，韩国教育最大的变化是以生产经济基础到以内容基础的发展。在学科课程、学科研究、学生就业率等方面都取得丰硕成果和进步。但同时也面临五种困境，比如开设课程不能满足市场需要👿、媒体教育全球化不能步入正轨等困境👰🏿。金教授认为教育模式应站在批判角度，而不能过于依赖美国名牌高校倾向工具化的教育模式。同时，多进行全球化学术交流、用全球化思想教学，在本科课程中开设多语言媒体课程等方法可以一定程度上解决韩国教育中理论与实践平衡遇到瓶颈等问题。

复旦大学新闻天富黄瑚教授是教育部新闻传播学类教学指导委员会副主任🪫🔥，他在发言中介绍了目前全国新闻传播教育的现状和复旦大学新闻传播教育改革的新动向。他认为学科专业并不是开设越多越好，在学科教学中要注重跨学科教学👩🏻‍🎤，例如复旦大学新闻天富2012年推出的"2+2"本科教学模式，通过两年任选经济学🤽🏼、法学等八大专业其中一种进行学习，而后两年学习新闻专业理论，跨专业教学为培养复合型人才做足教学功课👰🏻‍♂️，也为学生毕业能更好就业和深造。

本次研讨会就本科课程体系改革与建设、实践教学的探索与反思、通识专业课程创新与研究等四个方面发表了独特见解和热烈讨论👨‍👨‍👦‍👦。在宏观层面的课程体系改革与建设中，由赵为学、张祖建、丁友东等教授发言🏊‍♂️，其中赵为学副教授就大转型时代新闻传播教育提出自己思考，认为如今新闻传播教育既要通识全媒体的知识与技能，又要精通每一类技术🤾🏼‍♀️，才能应对新闻门槛降低等现象问题。在实践教学探索中，查灿长教授认为创建高质量的教学实践平台是提升广告学教学质量的必由之路。杨士颖副教授创新性的提出CDIO教学模式，即以学生为主体、老师为辅助，培养学生的创新能力🚵‍♀️、团队精神和社交能力🔴🙂‍↔️。在通识课程教学研究中，孔秀祥老师提出视频网站与"广告与社会"的教学关系🎶🐨，认为构建一个好的教学平台的重要性，其可以提高教学效果和效率。在教学研究策略与方法上，郝一民教授通过微信📸、网上阅览室等多个途径进行答疑解惑和教学，赵士林教授就高校讨论课实践教学提出自己的看法和意见。同时许正林教授也就此话题♟，认为通识课程和专业课程教学是不一样的，需要以大课、小课教学方式区分开来，注重细节问题🧑🏽‍🍼，才不至于更多停留在抽象理论阶段，才能有利于推进本科教学课程改革。会议由郑涵院长做最后总结。这次会议进一步明确了本科教学的课程体系方向，在本科教学质量、规范管理达成了共识；同时增进了影视天富各系各专业之间的了解和交流，为今后推进本科教学改革👨🏿‍🦰，跨学科交流👨‍🍼，提高本科教学质量奠定了良好的基础🏺。